为儿童
“自然”不仅仅是知识
这是一个探究的过程
孩子会对自然界的事物或现象充满好奇
通过观察和经验发现问题
只有这样你才能使用你的感官或工具来收集和记录信息
积累认知经验
与自然建立关系
许多学校使用“自然笔记”新方法
自然活动的观察和记录
但只有茂密的森林才叫“自然”吗？
自然笔记的基本要点有哪些
自然笔记里的图片一定要很漂亮吗？
什么样的文字适合放在自然笔记中？
今天就和时代先生一起来看看吧
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什么是自然笔记？
从广义上讲，自然笔记可以用任何你能想到的方式来记录，包括摄影、录像、录音、写作、绘画、手工艺品、自然物品的收藏以及其他可以记录的方式。
一般来说，狭义的自然笔记主要是用有规律的、类似日记的方式记录我们身边的自然，主要采用图片、文字等方式。自然记录不仅是记录你所看到的风景，也是记录你所看到的风景。您对周围自然的反应和反思。
自然笔记的起源
从某种程度上来说，史前人类在岩壁上对火山喷发、野生动物等的描绘也是一种自然音符的形式。 然而，当时他们对自然的认识是有限的，他们的描述并不客观。
15世纪末至16世纪初，随着西方探险家、航海家走向异国他乡，大批船长、水手和博物学家开始对陌生地区的自然现象进行更加客观的观察和科学记录。 。
随着越来越多的海外发现传遍欧洲，越来越多的人开始观察和描述自然，他们的考察笔记也越来越规范。
20世纪初，加州大学伯克利分校脊椎动物博物馆首任馆长设计了一套高效的科学调查记录方法——格林内尔法。 基本原则是每条笔记必须写下时间（精确到分钟）、日期、地点、路线、天气和栖息地，以及观察到的物种、动物行为和其他现象。 格林内尔方法在民间的广泛使用最终演变成现在的《自然笔记》。
自然笔记记录了什么？
植物——芬芳的青草和美好的邻居
动物——飞禽走兽的生命，虫鱼的精神
地质学 - 岩石和矿物、地质和地貌
天文学 - 气候和气象学，外星
自然笔记的7个核心要素
自然笔记本质上是科学研究（或观察、实验）的记录。 一篇完整的自然笔记必须具备以下7个要素：时间、地点、天气、记录者、主题、文字和图片。 其中，时间、地点、天气、记录者是科学记录中较为重要的要素。
1次
在大范围内，不同年份、不同季节的物候有所不同，记录时间有助于比较研究。 例如，一朵花去年3月15日开花，但今年3月25日开花。 我们可以根据记录找到规律。 在小范围内，记录时间可以帮助发现某些自然过程和时间之间的联系。 例如，数一下5分钟内小鸟鸣叫的次数。
2. 地点
记录位置不仅可以帮助您发现模式，还可以帮助您或其他人再次找到该位置进行观察。 物种因地区而异，同一物种在不同地区有不同的表型或行为。
3.天气
自然现象在不同的天气条件下差异很大。 只有记录下来，我们才能总结和发现规律。 大多数植物只在晴天开花，但有些花有抵御雨水的技巧。 这个秘密只能通过天气作为参考来发现。
4. 录音机
和科学观察一样，自然笔记是对自然世界观察的客观记录，但每个人的笔记由于人本身的影响而具有主观性。 根据记笔记的人，我们可以对笔记的客观性做出基本判断，也可以联系记笔记的人进行进一步的沟通。
需要什么工具？
您只需要一支笔和一张白纸即可开始自然笔记。 当然，你还可以获得“自然笔记包”。
必要的工具
1. 笔
用于画线的铅笔或钢笔；
使用彩色铅笔、水彩铅笔或蜡笔进行着色。 彩色铅笔适合年龄较大的孩子，而蜡笔适合年龄较小的孩子。
2.纸质
在剪贴板、画板或精装书上使用素描纸或白纸，或使用精装白纸。
3.橡皮擦
进行修改。
辅助工具
1. 尺子或卷尺
它可以帮助您准确测量各种自然物体的尺寸，方便记录。
2.放大镜
帮助您看得更深入，清楚地看到细节。
3.相机、手机
它用来记录那些快速移动的小生物或不断变化的自然现象。 也方便拍照和整理未知的动植物进行学习和交流。
4.手表、指南针、温度计
用于记录自然笔记时的时间、地点和天气情况。
5. 生物学例证
它可以帮助你了解身边的很多生物，同时可以帮助你记录你从“不知道”到“知道”的旅程。
生活用品
如果去户外记录自然，还需要准备水瓶、遮阳帽、防蚊液、雨伞等户外生活用品。
自然笔记的评论
自然笔记是一种具有巨大潜力的学习工具，但如果没有对自然笔记进行适当的评估，这种潜力就无法实现。 自然笔记是学生在教育活动中产生的成果和作品。 自然笔记的评价不仅是对学生掌握效果的评价，也是对教学效果的评价。
一部优秀的自然笔记作品不仅应该具备这七个要素，还应该：
主题独特鲜明，作者观察到的自然现象客观真实，发现或观察的过程丰富，质疑、思考、推理、科学探究的过程详细，以图文结合准确科学，版式设计科学美观。 以及作者的感悟和收获。
关于自然记笔记的误解
1.您只能观察和记录您所了解的动物、植物或自然现象。
许多学生表示，他们不会写字，因为他们不知道一种植物的名字，或者不认识某种动物。 自然笔记源于博物学家对未知自然的观察。 学生要像达尔文一样仔细观察，提取不熟悉的动物、植物和自然现象的典型特征，并命名。
2.复制百科内容
抄写《百科全书》的内容是手写的报纸，而不是自然的笔记。 写下你观察到的一切。 即使你能默写下来，也不应该写下没有现场观察到的现象。
3. 词组多、句子少
在自然笔记中，尝试写出完整的句子和尽可能少的短语。
4、美感过多，内容不足
很多学生美术功底不错，所以花费了太多的时间和精力在美化作品的标题和段落边框上，而图文内容本身就比较单薄。
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